Знакомство с русской народной куклой

Презентация "Русская народная кукла".

знакомство с русской народной куклой

Знакомство с русской народной куклой. Занятие для подготовительной группы. Цель: Продолжать знакомить с русскими народными. Знакомство с русской народной куклой, Кукла- оберег. Белоусова Ольга Алексеевна. Опубликовано - - Белоусова Ольга Алексеевна. Традиционная тряпичная русская кукла была “безликой”, что позволяло Знакомство с историей русской народной куклы, виды кукол по назначению.

Ах, какой у нас стоит красивый сундук! Давайте заглянем, что же там лежит? А теперь мы с вами похожи на деревенских жителей? Ой, посмотрите, сколько красивых куколок у нас в избе. Есть такая игрушка, которую делали везде, куда ни приди. В каждом доме, в каждой хате. Это — тряпичная кукла.

Традиционная тряпичная кукла средство приобщения к истокам русской народной культуры. - PDF

Тряпичная кукла — игрушка не простая, а заветная. Раньше негде было купить игрушки. Мамы делали самую первую куклу - пеленашку, когда ребенок еще лежал в колыбели. Потом девочки подрастали и сами учились делать себе кукол. Интересно, что тряпичную головку Бессонницы часто набивали душистыми успокоительными травками.

Воспитательная ценность тряпичной куклы. Ушинский одним из первых обратил внимание на то, что игрушка это своеобразная школа воспитания чувств ребёнка. Ушинский подчёркивал, что именно от того, какие впечатления будут отражаться в игре ребёнка, как в ней будут применяться игрушки, будет формироваться характер и направление развития человека. Кукла это одна из основных и любимых детских игрушек, это символ того таинственного, что скрыто в людях.

Самодельная тряпичная кукла является особенной, выражала и выражает внутренний женский дух, голос внутреннего разума. Люди веками ощущали, что от кукол исходит и святость, и пугающее неотразимое присутствие, которое воздействует на человека, меняя его духовно- нравственную сущность. Считается, что создатели кукол- это мастера, вдыхающие в них жизнь.

Конспект занятия для детей 6-7 лет по ознакомлению с русской народной куклой

Ребёнок не только играл в куклы, но и стремился повторить, сделать их самостоятельно. Это побуждало его к труду и творчеству. С пяти-шести лет дети создавали самодельные куклы.

знакомство с русской народной куклой

Детские куколки поражают своим разнообразием. При этом развивались ценнейшие качества трудовой деятельности: И, наконец, самое главное в процессе труда появляется продукт деятельности. Да еще какой это кукла, с которой можно играть или подарить! Менджерицкая известный педагог в области изучения игрушки, считала, что игрушка помогает воспитанию у детей интереса к труду, способствует формированию пытливости, любознательности.

Она подчеркивала, что именно игра в куклы формирует традиции материнства. Во всех культурах основной сюжет игр с куклами это родительский уход и воспитание ребенка. И, что важно заметить: Ведь кукла - это обобщённый образ человека, она позволяет детям воспроизвести целый ряд действий: Кроме этого дети проигрывают те или иные значимые события из жизни общества.

Исходя их этого ценность куклы во все времена в том, что она помогает познать окружающий мир: Народная кукла, с которой малыш постоянно имеет тактильный контакт, изготовлена только из натуральных материалов, сделана матерью или другими людьми с любовью, к тому же она сформирована согласно основным законам строения.

НОД знакомство с русской народной куклой

Но, на мой взгляд, огромная ее ценность в том, что - это наша русская культура, наши традиции, наше отношение к своей Отчизне. Обращение к отечественному наследию воспитывает уважение к земле, на которой живёт ребёнок, гордость за неё. Знание истории своего народа, его культуры поможет в дальнейшем с большим вниманием, уважением и интересом относиться к истории и культуре других народов.

Если педагог знакомит детей с тряпичной куклой, то он непременно будет включать диалоги о семье, об отношении к родителям, к другим людям, которые выстраивались на Заповедях Божиих. Тряпичная кукла помогает воспитывать интерес к народным обычаям, любовь к самому близкому человеку своей маме. Организация работы с детьми по ознакомлению с русской тряпичной куклой Первое знакомство с народной тряпичной куклой.

С детства мне нравилось играть с куклами: И это не просто моя профессия и работа это моя жизнь и моё состояние души! Для меня это - возможность постоянно находиться в мире детства.

Каждый воспитатель работает с детьми одинаково, реализовывая единые цели и задачи, но и по-разному так как у каждого свой стиль общения, выбор своих средств и методов работы, приоритетов в направлении деятельности с детьми. Тема, над которой мы углубленно работали в течение нескольких лет, посвящена куклам.

Проводила его Антонова Наталья Сергеевна, преподаватель детской художественной школы. Свои работы часто выставляет на выставках местного и областного уровней. В этот день принесла изготовленные свои куклы-закрутки. Эти куклы меня и очаровали! Как и мои коллеги, мне никогда не удавалось видеть такие работы.

Встреча с мастерицей Натальей Сергеевной не ограничилась одним днем, по нашей просьбе она провела несколько мастер-классов так как секретов изготовления тряпичных кукол немало. Свои знания по изготовлению различных кукол она получила на курсах в С-Петербурге.

Конспект интегрированного занятия по теме «Народная кукла» - «Дошколёнок.ру»

Мне с детства нравится заниматься рукоделием. В свободное время вышиваю, люблю вязать спицами и крючком. Изготовление кукол стало моим новым увлечением, которое стала включать в образовательный процесс со своими воспитанниками. Большая работа была проведена через самообразование по этой теме. Мы считаем, что это был подготовительный этап перед началом большой работы.

Больше всего мне понравились: Эти книги доступны для широкого круга читателей, содержание пронизано любовью к русскому промыслу, иллюстрированы удивительными произведениями живописи, устным народным творчеством.

Эти книги ценнейший познавательный материал для читающего. Материалы интернета тоже предоставили возможность изучить: Использование тряпичной куклы в образовательном процессе. Работая с детьми средней группы, мною была поставлена цель: Познакомить детей с народной тряпичной куклой.

знакомство с русской народной куклой

В силу детского возраста и своего недостаточного опыта, начинала с простого. Знакомство с горницей, ее жильцами. Знакомство с Домовенком Кузей. Знакомство с чудо - куклами. В мастерской у бабушки Наташи. Тема полюбилась и увлекла не только меня, дети с удовольствием общались со. Мой яркий пасадовский платок они узнавали: Узнали что такое русская изба: Пеленашки, зайчика и малышка узелковым способом. Им очень нравились большие пеленашки, которые мы сделали: Уже по окончании учебного года, мы не сомневались, что начатая работа крайне необходима и очень важна для наших воспитанников.

Мы решили продолжать работу по этой теме и организовать ее на более качественном уровне. Личный теоретический и практический уровень повысился и уже сама, изготовив более десяти видов кукол, могла обучать не только детей, но давать мастер классы для взрослых. Исходя из этого, были определены цели, задачи и содержание работы в старшей возрастной группе. Приобщать детей к истокам, традициям и обычаям русской народной культуры через знакомство с русской народной игрушкой.

Расширение кругозора детей о тряпичной кукле с помощью информационной и экскурсионной деятельности; Обогащение предметно-развивающей среды группы; Совершенствовать умения изготавливать кукол, учить работать с тканью; Развивать художественный вкус и эстетическое восприятие через знакомство с народной культурой; Воспитание у детей интереса к культуре своих предков, культуре предков России и мира; Включить родителей и детей в поисково-исследовательскую работу; Приобщение дошкольников к нравственной культуре и уважению вечных ценностей: Перспективный план по ознакомлению с народной тряпичной куклой был составлен на учебный год и включал деятельность с детьми и их родителями.

Обсуждение в форме диалога. Из истории создания кукол выступление воспитателя. Как мы играем с тряпичной куклой опыт работы группы. Следующим мероприятием по взаимодействию с родителями был назначен практикум по изготовлению куклы. Но еще до его начала две мама Никиты М.

Мама Гриши Минакова давно овладела этим ремеслом и часто мастерит их в подарок близким людям. Отличительной особенностью работы в старшей группе было то, что мы стали активнее проводить деятельность по изготовлению кукол, включать дидактические игры, которые были хорошим дополнением, к другим формам работы.

В подготовительной к школе группе эту работу продолжали с целью формирования нравственно-патриотических чувств, познавательных интересов дошкольников путем использования различных видов кукол, в различном ее проявлении как промышленной, так и авторской. Продолжая работать над теми задачами, которые мы определяли в старшей группе, мы добавили задачи: Провести тест диагностики с целью подведения итогов исследования. Для того, чтобы в доме сытно и богато было, хозяйка дома делала куклу "зерновушку".

Делали ее после сбора урожая. В основе куклы - мешочек с зернами, собранными с поля. Также эту куклу женщина делала для того, чтобы у нее были дети. Интересно и то состояние, которое возникает при скатывании скрутки или пеленашки младенца Крупянички.

COMEDY WOMAN. Камеди вуман. Диснеевские принцессы

Оно близко к состоянию созерцания. Это такое внимание спокойное, как бы без мыслей, где думается образами. Мысли там текут плавно и вытекают одна за. И решать в нем задачи хорошо получается. Если это состояние не возникает, скрутка не получается. То кривится, то разваливается. В большинстве случаев кукла - это образ женщины, богини и, поэтому, прямую связь с ней больше имела женщина. Но и мужчины тоже пользовались этими куклами.

Женщина давала 14 15 куклу мужчине, когда тот уходил в дорогу или на войну. Считалось, что кукла охраняет мужчину и напоминает о доме, очаге. Традиционная тряпичная кукла безлика.

  • Беседа «Знакомство с народной куклой» (1 часть)
  • Конспект интегрированного занятия по теме «Народная кукла»
  • Знакомство с русской народной куклой (подготовительная группа)

Лицо, как правило, не обозначалось, оставалось белым. Кукла без лица считалась предметом неодушевленным, недоступным для вселения в него злых, недобрых сил, а значит, и безвредным. Она должна была принести владельцу благополучие, здоровье, радость. Удивительно интересная информация и мы, взрослые, прочитав, осмыслив, запомним.

Сделанный собственноручно, оберег несет отпечаток не только защиты, но и потенциал мыслей и чувств человека, сделавшего. Так что, приступая к работе, запаситесь добрыми мыслями и хорошим настроением 5.

Оттуда пришли валдайские колокольчики. Звон колокольчика отгоняет злых духов и болезни. Считалось, что если в доме был такой оберег, то его не покидало радость, веселье и счастье. Эта куколка - веселая, задорная, приносит в дом радость и веселье. Даря Колокольчик, человек желает своему другу получать только хорошие известия и поддерживает в нем радостное и веселое настроение. Раньше такие куколки имели еще общие имена: При их создании не применялись ни иглы, ни ножницы. Создавались они из лоскутков ношеной одежды, и сохраняли в себе теплоту мыслей человека, носящей.

Во время работы тихо звучит народная музыка. Что мы сделали, ребята?